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無理妨礙沙田止暴調配前線警嘆遭公僕「背後捅刀」香港文匯報訊(記者成祖明)沙田新城市廣場前日被非法示威者大肆破壞,這股黑色惡勢力隨後迅速向四方八面擴散,毗鄰的多個商場及道路相繼遭殃,到處被人堵路、縱火,數十輛警車載大批警員到場增援,在準備泊車於就近的康文署轄下沙田文化博物館停車場時,竟遭該館女經理阻撓,警車最終要調頭離去。事件令前線警員氣結,有人狠批:「現在只有警察孤軍奮戰,其他政府部門冷眼相待,甚至背後捅刀!」法律界人士指出,憲制上警方有權徵用政府或私人停車場停泊警車,也有立法會議員批評部分政府部門有欠擔當,妨礙政府止暴制亂。前日,沙田的非法示威活動升級之際,警隊緊急調派數十輛警車載大批警員及裝備到場增援。警方爭分奪秒爭取在短時間內派員控制場面,其間警員分析現場的地理環境後,認為警車停泊在附近康文署轄下的文化博物館停車場內最合適,有前線警員說:「附近雖然有許多商場停車場,但駛入去就好難出返來,機動性低,恐怕暴徒轉陣時,警車一時間難以調配;文化博物館屬進可攻退可守的據點,加上是政府場地,以為較易話為。」多輛警車準備駛入文化博物館時,起初停車場職員亦樂意為警方提供協助及安排停泊事宜,但其後突然有一名女經理現身阻止警車駛入,有警員說:「她沒有解釋原因,只一再稱不准警車停泊該館停車場。」趕茈h增援的警員當時已心急如焚,與該名經理理論多時後,對方態度仍強硬,警方最終決定離開。迫警車泊出街易變暴徒目標有前線警員表示:「警車是警員的裝備之一,與防暴裝備無異,若然停泊在街上,不但有機會影響交通,還有機會被暴徒破壞,過去都發生過。」也有前線警員批評該館做法是荒唐,「大家都係公僕,收政府份糧,為政府工作,點解佢]現在調轉槍頭對付自己人?」事件令部分警員感到警方正孤軍奮戰,「政府某些部分(部門)冷眼相待,甚至背後捅刀。」據悉,事後警車將警員送抵非法示威現場執法後,部分警車駛回警署,也有部分冒險停泊在路邊。執法可徵私人車場何況公地香港法律專業人員協會會長王吉顯認為,憲制上,警方進行執法行動時,有權徵用私人及政府轄下停車場停泊警車,而文化博物館屬政府場所,警方更是有絕對權力使用其停車場停泊警車,作執法之用途。立法會議員何啟明認為,康文署應該清楚交代指引,解釋為何不准警車停泊在文化博物館的停車場內。他遂指,當警方執法,沒有理由被政府人員「拖後腿」,因為政府是一體,各部門應嚴正處理,配合特首的指示,配合警方止暴制亂。康樂及文化事務署回覆香港文匯報查詢時表示,該署昨晚透過社交媒體知悉有關事件,現正了解事件細節,以作出適當處理。銘傑粗き厙硊腎翹有學校因為近期激進暴力活動持續,計劃取消在國慶日前後的校內升旗儀式。教育局表示,停辦國慶升旗禮會發出錯誤訊息,期望學校如常升旗及奏唱國歌,包括在國慶日前後舉辦升旗禮。學校唱國歌、升國旗天經地義,怎能因為暴力活動而取消。吸取今次暴力風波的教訓,學校必須堅持以升國旗、唱國歌等活動,培養學生對國家民族的歸屬感和自豪感,引導學生建立尊重國家民族的正確認知,避免他們受「港獨」歪理誤導。借反修例發動的暴力運動以來,暴徒多次污損、毀壞國旗、國徽,日前沙田衝擊中,再出現暴徒踐踏國旗的醜陋場面,為惡者中不乏年輕人和學生,反映香港的國家觀念和國家認同教育的嚴重缺失,更說明學校進行唱國歌、升國旗教育的必要性和重要性。如果因為社會氣氛不好,學校對唱國歌、升國旗選擇沉默、迴避乃至取消,久而久之,必然導致黃鐘毀棄,瓦釜雷鳴。港英時期,面對港英當局打壓,尚且有愛國愛港學校敢唱國歌、升國旗。以香島中學為例,在創辦之初就在校內舉行升國旗、奏唱國歌等儀式,幾十年來沒有改變。香港專業進修學校旳校長陳卓禧曾動容地表示,港專作為一所愛國愛港的學校,必定高舉愛國旗幟,沒有妥協餘地,學校由成立第一日開始,就掛五星紅旗,唱國歌《義勇軍進行曲》。因為這件事,學校受盡港英政府打壓、資助被取消、校址被收回,但也從無放棄愛國立場。環視世界各國,人們向自己的國旗和國歌表達敬意,是再正常不過的事情。例如,國旗、國歌這些國家的象徵物,在美國學校內到處可見可聞,熱愛國旗是美國學生愛國主義教育的一個重要組成部分。實行「一國兩制」的香港,作為中華人民共和國的特別行政區,學校升國旗、唱國歌,增強學生的國家意識、培育愛國精神理所當然,更是香港回歸祖國的題中應有之義。香港已經回歸22年,有學校計劃在國慶日停辦校內升旗儀式,實在令人匪夷所思;擔心因升旗而引起校外衝突,根本不成理由。學校堅持升旗儀式之所以重要,在於能使學生在儀式中受到愛國主義洗禮,升華愛國主義情感。今年國慶是國家成立70周年的大日子,70年春華秋實,中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,繪就了一幅波瀾壯闊的歷史畫卷。即使目前本港出現一些特殊情況,學校作為培養學生的重要場所,更應不受政治干擾,不向暴力惡勢力低頭,應如常升旗及奏唱國歌,在國慶日前後舉辦升旗禮,借慶祝國慶的活動,幫助學生認識今日祖國的發展成就,激發對民族、對國家的自信心和自豪感。

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